核心症状：注意缺陷、过度活动、冲动行为

1、活动过度  

①不论在何种场合，都处于不停活动的状态中

②常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动

③胆大不避危险，在情绪激动时，可出现不良行为

2、注意力障碍

①上课时，常东张西望，心不在焉

②貌似安静，实则“走神”、“溜号”，听而不闻   

③作业时，边做边玩，随便涂改，马马虎虎，潦潦草草，错误不少。

④不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎头蛇尾

3、冲动控制能力差

① 玩得高兴时，情不自禁，得意忘形。

②不顺心时，容易激怒，好发脾气。

③喜怒无常，使同学和伙伴害怕他，讨厌他。

④不易合群，造成其反抗心理，发生自伤与伤人的行为。  

4、学习困难

①做作业时,常常发生遗漏、倒置和理解错误。

②读书时可把“6”读成“9”，或把“d”读成“b”，甚至左右  不分。

③写字时，多一横，少一竖，或偏旁反写。

④画图时，比例大小失调，位置安排不当。

⑤考试成绩波动较大，到3-4年级时，留级的可能相对较多。

⑥课后能抓紧复习、辅导，尚可赶上学习进度。

5、感知觉功能异常

    精细动作、协调运动、空间位置觉如翻手、对指、扣纽扣、系鞋带不灵便左右分辨困难、单脚站立困难

6、品行问题

    部分多动症伴有违抗性、攻击性和反社会性行为，如在家违抗父母的命令，故意与父母对着干，在学校不听老师的话，违反学校纪律。说谎，打架，逃学，旷课，外出不归。

7、情绪问题

情绪问题在多动症中也比较多见，如表现烦躁不安、激惹、不高兴，遇到不愉快的事不能通过自我调节来缓解自已的不快，而总是发脾气，起极端，甚至出现对抗大人、攻击他人的行为。

8、人际关系问题

大约一半以上多动症有社会问题，他们常常在学校很孤独，感到没有朋友。以自我为中心，缺乏社交技能