

【课程表】
| 课程名称 |
负责人 |
评估概况 |
评估时间 |
| 免疫学 |
包兆胜 |
合格 |
2005年 |
| 生物化学 |
郑云郎 |
合格 |
2005年 |
| 组织学胚胎学 |
王东红 |
合格 |
2005年 |
| 人体解剖学 |
符建元 |
合格 |
2005年 |
| 生理学 |
尉蔚 |
合格 |
2005年 |
| 五官科学 |
赵春娟 |
合格 |
2005年 |
| 内科学 |
项昌富 |
合格 |
2005年 |
| 诊断学 |
叶持冰 |
合格 |
2005年 |
| 外科学 |
杨通河 |
合格 |
2005年 |
【教材建设】
本栏目将反映教学工作中有关教材的建设与使用方面的情况。
【教学质量】
有较强的办学理念,不断深化教学改革,更新教学内容,多媒体教学达到100%,开展双语教学,建立切实
有效的教学质量保证和监控体系。
【办学特色】
临床医学专业培养的人才主要面向各级预防和卫生医疗服务单位,尤其是社区、农村。培养的人才规格能
在基层开展疾病防治的实用应用性人才。
紧紧围绕:树立一种精神,立足二个方向,训练三个基本,塑造四种学风。
树立一种精神:全心全意为人民服务的精神
立足二个方向:立足基层,立足社区。
注重三基教学:基础理论,基本知识,基本技能。
塑造四种学风:至真,至善,至美,至新。
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